合肥市青少年科技輔導員工作室創新科技教育實踐

  9月16日，蜀山區科協組織轄區青少年前往合肥市科技館新館開展“科創雛鷹研學游”活動，近距離體驗科普設備、學習科學知識，感受科技魅力。（資料圖）記者 趙瑞瑞 通訊員 陳三虎 攝

  近日，合肥市第三十九屆青少年科技創新大賽“青少年科技創新成果項目”科技輔導員工作室聯合選拔賽圓滿結束，經專家現場評選，共推薦25個“青少年科技創新成果項目”參加合肥市賽。

  近年來，合肥市青少年科技輔導員工作室活動精彩紛呈，各工作室儼然成為“科學苗子”的“孵化器”。一間間小小的“工作室”緣何頻出育人成果？它的探索實踐對培養學生科學素養又有哪些啟示？

  “合肥市青少年科技輔導員工作室是合肥市科協組織搭建的一個加強青少年科技教育的平臺，以促進科技教育資源均衡、提升科技輔導員隊伍能力素質，打造高層級、專家型科技輔導員隊伍為目標?！笔锌茀f相關負責人給出這樣的答案。

  花樣活動讓科普有滋有味

  今年9月17日，2023年全國科普日安徽省暨合肥市主場活動在合肥市科技館新館開幕。作為合肥市青少年科技輔導員工作室之一，合肥市劉宜萍人工智能創新教育工作室參加了其中的科教資源展?；顒赢斕?，工作室成員帶領合肥一六八中學創客社團的學生早早在展位前等候，并為參觀的群眾講解、演示科創作品。

  “青少年科技輔導員工作室目前建設方向包含：以青少年科技創新大賽、機器人大賽、科學影像節為代表的科協系統品牌科普活動；以科學技術、人工智能、STEAM為代表的科技創新教育活動；以中國科學院合肥物質科學研究院為代表的合肥市內各科普教育基地開展的青少年研學、科技志愿服務等科普活動?！笔锌茀f相關負責人介紹。各工作室自成立以來，積極開展活動，各項成果豐碩。如黃新科學影像工作室與市科技館聯合舉辦《每一個孩子都能成為發明家》系列講座；青少年STEAM創新教育工作室領銜人申報的校本課程《STEAM創新實驗課程》入選教育部校本課程典型案例；張素貞人造太陽新能源科學工作室助力“萬人合肥科普游”第二季活動，開展核聚變能源科普系列活動……

  因為活動精彩紛呈、內容接地氣，青少年科技輔導員工作室在校園圈了不少“鐵粉”。如今，合肥校園里愛科學的學生多起來了，科學素養像小樹苗一樣在青少年學子心里扎下了根，勇于探索、開拓創新、實事求是等科學精神也悄然融入學生日常學習生活。

  帶動區域學?？萍冀逃l展

  “哇，太神奇啦，真厲害……”11月2日下午，一陣陣驚嘆聲和掌聲從合肥市七里塘小學禮堂傳來。原來，前來聆聽合肥市張守功科普教育工作室主持人張守功老師科普講座的學生們，被課件中展示的一件件智能設計作品深深吸引了。當天，張守功作為安徽省科技志愿服務專家團成員，走進合肥市七里塘小學開展巡講活動，為全校師生送去了一套集科學性、知識性、趣味性、參與性為一體的“人工智能科普套餐”。

  合肥市張守功科普教育工作室于2022年9月6日成立，工作室領銜人張守功來自合肥市大店小學。目前，工作室共有9名成員，分別來自9所不同的學校。張守功帶領工作室成員開展了智慧課堂送培送教等活動，積極引領帶動區域學?？萍冀逃l展。

  和張守功科普教育工作室一樣，各青少年科技輔導員工作室注重發揮示范、引領、輻射作用，把工作室建設成為科技輔導員研修的基礎平臺、青少年科普教育的常設載體、青少年接受科技教育的前沿陣地、開展科技志愿服務的重要場所，為加強科學技術普及營造了濃厚的氛圍。

  研修交流打造優質平臺

  “我們學校有科學老師是合肥市青少年科技輔導員工作室成員，他們常參加工作室的研修交流活動?！焙戏适辛猜沸W教導處副主任倪淵說。

  研修交流是合肥市青少年科技輔導員工作室工作內容的一部分，深受各工作室成員的喜愛。在日常工作中，工作室成員不斷加深相互之間的交流，學習借鑒彼此的教學方法，積極創新舉措，努力把工作室打造成為匯聚全市科技教育廣闊資源的優質平臺、成員成長和提升的進步階梯。

  今年3月22日，合肥市高中機器人教育工作室線下研修交流活動在合肥市第八中學舉辦?，F場，工作室成員分別學習了相關政策和法規，就各自青少年機器人教育工作情況作了分享，并對工作室的未來發展和規劃提出了一些建議。

  “未來我們還將舉辦更多形式多樣的活動，充分發揮工作室的平臺優勢，積極為我市青少年科技教育持續健康發展貢獻力量?！焙戏适懈咧袡C器人教育工作室領銜人胡波說。 （記者 袁芳）